El Parlamento Vasco habla de nosotros, los ingenieros informáticos. Y el martes 29 discutirán un poco más al respecto. En concreto, el 29 de Julio, el PNV pidió lo siguiente en Legebiltzarra:
* Incorporar las titulaciones del ámbito de la ingeniería informática (grado y master) en la discusión del conjunto de las ingenierías, reconociendo la gran importancia de esta profesión en el desarrollo de la sociedad actual.
* Estudiar, respetando la legislación y normativa vigente, las posibilidades de definir soluciones transitorias para que la ingeniería informática tenga el mismo trato que el resto de las ingenierías hasta el desarrollo legislativo de la regulación de las profesiones en el marco de la Directiva Europea de Servicios.
El 10 de Septiembre, el grupo socialista metió la tijera a la petición, quedándose básicamente con el segundo punto, quedando así la cosa:
«La Comisión de Educación del Parlamento Vasco:
* Reconoce la gran importancia de la profesión de ingeniería informática en el desarrollo de la sociedad actual.
* Insta al gobierno central a estudiar, respetando la legislación y normativa vigente, las posibilidades de definir soluciones transitorias para que la ingeniería informática tenga el mismo trato que el resto de las ingenierías hasta el desarrollo legislativo de la regulación de las profesiones en el marco de la Directiva Europea de Servicios.»
Lo dicho, martes 29, a las 10:00:
* Debate y resolución definitiva de la proposición no de ley formulada por el grupo parlamentario Nacionalistas Vascos, relativa a la regulación de la profesión de ingeniero en informática e ingeniero técnico en informática y, de la enmienda presentada.
UPDATE:
Pregunta de IU a la mesa del Congreso de los Diputados
Respuesta del Gobierno (fechada en 5 de Junio ¿? – la he recibido hoy desde ATI – )
En estos debates siempre falta el punto más importante ¿cuál es el trabajo de un ingeniero? ¿Cuantos hacen falta y para que tipos de trabajo? Lo que no podemos hacer es esperar que alguien que se tira entre 3 o 5 años (como poquisimo) estudiando una carrera defienda puestos para mantenimiento de los puestos de los administrativos, haga portales web o aplicaciones de gestión (es como meter a arquitectos desde peones de obra a capataces).
A día de hoy, al menos en España, uno se saca una ingeniería para hacer trabajos de FP.: Por muy dificil que sean las tareas, no se inventa nada, todo es tirar de libro y buscar y adaptar soluciones para cumplir plazos de entrega. Nuestro trabajo debería ser buscar e innovar, sin embargo en la mayoría de los casos sólo integramos.
PD: yo tengo la técnica de sistemas y lo que me he dado cuenta en estos años es que los que elegían nuestro temario y los propios profesores apenas tenían idea del mercado laborar ni de esta profesión ¿cuantos han hecho la típica práctica en la que el profesor hace de cliente? ¿cuantos piensan que ese profesor se ha enfrentado alguna vez a un cliente de verdad?
PD2: otro de los puntos críticos de nuestra profesión es la cantidad de gente que tenemos con carreras pero sin vocación que desprestigian enormemente la que debería ser nuestra labor.
La respuesta del gobierno, once again: «no toquemos nada que como no tenemos ni puta idea ni queremos preguntar, igual lo rompemos».
La verdad es que no sé si es positivo o negativo tener un colegio (hay muchas opiniones encontradas al respecto) lo que en mi opinión no puede ser, es que la misma titulación (ingeniería) se trate de forma distinta según la especialidad. Que los años de esfuerzo y sacrificio estudiando los hemos pasado por igual.
O todos o ninguno, que impuestos pagamos todos.
Se sabe si aprobaron algun acuerdo o en que a quedado el asunto?