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Learning, Aprendiendo

Competencia comunicativa y software libre 17 Diciembre, 2009

Entre las competencias transversales que debe adquirir cualquier alumno al finalizar sus estudios de grado, figura la competencia en comunicación oral y escrita en lengua nativa. Dejaré para otro día el tema de la comunicación oral. Hoy me centraré en la comunicación escrita.

Tenemos innumerables posibilidades para poder corregir nuestros textos. La más sencilla sería usar el corrector ortográfico de OpenOffice.org. O instalar el plugin de Firefox para corrección ortográfica de textos en español. Pero es que vía web – buscad en Google las palabras “corrector ortográfico”- obtendréis miles de posibilidades más. El caso es que a los alumnos les da absolutamente lo mismo que haya correctores o no los haya (a veces me pregunto si saben de su existencia). No los usan, ni lo que es aún peor, ni siquiera creen necesitarlos. Les trae absolutamente sin cuidado escribir “haber”, “a ver”, o una combinación imposible del estilo “aver”, “aber” o vaya usted a saber qué.

Por otro lado, tampoco se plantean que al comunicarse con un profesor lo mínimo que podrían hacer es dejar “d eskribir km si d 1 kolega” se tratara. Seguro que me entendéis lo “k kiero decir” 😉 No distinguen el tono, ni las formas, ni saben dirigirse a otra persona por escrito de manera formal. Y si les respondes reprendiéndoles por haber perpetrado semejante mensaje, te conviertes en un borde cascarrabias. Y tal vez no les falte razón.

Así que, de momento, me limito a marcar en rojo las faltas de ortografía cuando respondo a esos mensajes. Lo malo es que, a veces, esas respuestas parecen un árbol de navidad con tanto colorido…

En fin, recordemos que se ha invertido mucho esfuerzo por parte de la comunidad para tener disponibles unos buenos correctores ortográficos, publicados como software libre gran parte de ellos. Aunque sólo sea por esa razón, fomentemos su uso 😉

  • David dice:

    Me parece una reflexión muy interesante. Yo no soy profesor, pero basta con echar un vistazo a cualquier foro de internet para darse cuenta de lo que se está deteriorando la escritura. Y no me refiero a las faltas de ortografía, que también, sino a la mala construcción sintáctica e incluso a la mala organización de las ideas que provoca, muchas veces, frases sin sentido.
    Sin embargo, hay un punto del artículo con el que no estoy de acuerdo: el uso de los correctores ortográficos. Tengo la sensación de que, cada vez más, la gente considera “el corrector del Word” como la referencia en cuestiones de ortografía y esto es peligroso. Por una parte, estos correctores no son infalibles ni mucho menos; por ejemplo, no son capaces de distinguir entre “¿Cómo estás?” y “¿Como estas?”. Por otra, el uso de estas herramientas fomenta el no aprendizaje de la forma correcta de escribir. Por estas dos razones, opino que los correctores ortográficos pueden ser de cierta ayuda, pero a la larga conducen a una escritura bastante uniforme y más o menos aceptable, pero mediocre. La capacidad de una persona para expresarse correctamente no debería depender de un corrector ortográfico.
    Insisto en que todo esto es sólo mi opinión.
    Muchas gracias por tu blog.

  • juanma dice:

    El problema no proviene de los correctores ortográficos. Lo que ocurre en realidad es que esto es un síntoma de que algunos son tan incultos que creen que no va con ellos la necesidad de utilizar esas herramientas.

    La incultura, con mayúsculas, parte de la base de que uno no necesita ayuda, pues se cree autosuficiente. Frases que yo escuchaba de pequeño cuando oía a una persona decir “no se leer pero a mi no me engaña nadie porque soy muy listo” se podría trasladar a la actualidad a muchos jóvenes en el peor de los sentidos “soy muy listo, soy autosuficiente y ni necesito saber más ni necesito ayuda de nadie”

    A mi juicio es peor lo segundo que lo primero y es todavía peor observar que quien estudia y se preocupa de adquirir conocimientos en muchas ocasiones no recibe el premio de la consideración social o de su respeto sino más bien al contrario.

    Dicen en mi pueblo que no hay nada más atrevido que un ignorante y ahora veo demasiados atrevidos.

  • FarK dice:

    En mi opinión el problema radica en la poca cultura lingüística del individuo. Un corrector ortográfico no te soluciona los problemas fuera del ordenador, y me refiero tanto a una conversación como a un manuscrito, sino que en el ordenador no te los soluciona todos.

    La solución es aprender a escribir y comunicarse y no depender de un programa para ésto.

    P.D.: Perdón si he cometido alguna falta ortográfica, no soy perfecto 😛

  • admin dice:

    Estoy de acuerdo en que el corrector ortográfico no es la solución. Pero es que ya no me atrevo a proponer la solución (obvia), sino tiritas… para cortar una hemorragia, lo sé. El problema es que en muchos textos que recibo, ¡ni siquiera veo tiritas! o_O

    Lo de cometer alguna falta de ortografía, si el texto en general se ve que está cuidado, no es problemático. De hecho, estoy seguro de que a mí también se me escapará alguna de vez en cuando. Lo problemático es que las faltas aparezcan en tal número que invaliden el texto (no puedes tomarte en serio un texto de ese estilo, diga lo que diga).

  • etxekalte dice:

    Yo creo que la función principal del corrector ortográfico es avisar de errores que se producen por descuido: letras que bailan al escribir, espacios que se ponen donde no se debe, mayúsculas inapropiadas, acentos olvidados, etc. Es un complemento, nunca debe sustituir a una buena formación, ¿O es que deberíamos sustituir las clases de Lengua en primaria por unas clases de uso del corrector de Word? Es necesario aprender a escribir correctamente y me parece tan importante como saber multiplicar o quién descubrió América.

  • admin dice:

    @etxekalte: como he comentado, estoy 100% de acuerdo con lo que decís. Lo que me preocupa ahora es: tenemos ×universitarios× que está claro que no dominan el lenguaje escrito (en lengua nativa). ¿Qué les recomendarías hacer cuando tengan que escribir un texto? (Acciones a muy corto plazo, factibles y cuya aplicación tenga efectos sustanciales)

  • No hay una solución a muy corto plazo. La única forma de que alguien escriba bien es que sepa leer bien. Para eso tiene que haber leído mucho, y ahí es donde falla el sistema educativo. (¿Se sigue teniendo que leer solo un libro por trimestre en la educación secundaria?)
    Para escribir buena literatura primero hay que haber leído mucha buena literatura.

  • Unai dice:

    “”(no puedes tomarte en serio un texto de ese estilo, diga lo que diga).””

    Me parece un poco exagerado, siempre hay excepciones:
    Una persona que acaba de aprender, o no conoce una lengua lo suficiente, por ejemplo eso nos pasa a muchos a la hora de escribir en Ingles o otros idiomas.
    La gente con pocos estudios también tendrán algo que aportar aunque se expresen mal.

    Hoy en día una persona, que ha terminado el bachillerato, debería tener unos conocimientos básicos de todo tipo y eso si es lo que esta fallando y es una pena.

  • baltolkien dice:

    Hola a todos/as:
    Yo si soy profesor y sufro en mis carnes el problema del que estáis hablando.
    De hecho, aunque soy de ciencias mi tarea más dura es enseñar a mis alumnos la diferencia entre los niveles de formalidad, así como la necesidad de una escritura correcta, tanto a nivel de caligrafía como en el de ortografía (ya hablaremos de la estructura del texto más adelante).
    Frases como “si tu saves lo q kiero decir” o “yo m’entiendo” salen a relucir en todas las pruebas. Y no hay manera.

    Quizás no se tanto en enseñar a escribir bien sino que ellos se crean que es necesario.

    ¿Alguna solución? ¿Qué se prohíban los sms a las teles si no están bien escritos?

  • […] tu ortografía, gramática y expresión en los mensajes de texto que envíes. Pero de esos puntos ya hablé aquí en Enero y Diciembre de 2009, así que te recomiendo encarecidamente su […]

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